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【河北专版】(部编版)2019年春八年级下册语文第五单元检测卷及答案

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第五单元检测卷

题序 得分

时间:120 分钟 满分:120 分 第一部分 第二部分 第三部分

总分

第一部分

(1~5 题 20 分)

1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空 1 分,共 6 分)

(1)知不足,__________________;知困,__________________。(《虽有嘉肴》)

(2)____________________,____________________。牛困人饥日已高,市南门外泥中

歇。(白居易《卖炭翁》)

(3) 李 白 的 《 送 友 人 》 中 借 马 鸣 犹 作 别 离 之 声 , 衬 托 离 情 别 绪 的 句 子 是 :

________________,________________。

2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题 1 分,共 4 分)

尼亚加拉瀑布是世界知名的三大瀑布之一。“尼亚加拉”在印第安语中意为“雷神之水”,

印第安人认为瀑布的轰.鸣.(

)就是雷神说话的声音,因为瀑布巨大的水流以万马奔.腾.

(

)之势,直捣河谷,________(páo xiào)呼啸,如阵阵闷雷,声及数里之外。尼

亚加拉瀑布是尼亚加河从伊利湖________(wān yán)流向安大略湖,因地势而形成的巨瀑。

3.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)

A.央视《朗读者》得到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘

故。

B.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

C.在我国第一个“文化和自然遗产日”当天,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。

D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、支持和认同,中国和这些国家之间的交流

领域不断扩大。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3 分)

①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。

②有了窗子,内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

⑥这样,画的境界就无限地增多了。

A.③①②④⑥⑤

B.③②①⑤④⑥

C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤

5.根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航来往。要求语言连贯、

1

得体,不少于 50 字。(4 分)

妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成绩好的人多来

往,那样对你学*有帮助。”

晓宇:“________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。”

第二部分

(6~22 题 50 分)

一、阅读下面这首诗,回答 6~7 题。(6 分)

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。

6.下面对诗句的理解有误的一项是( )(3 分)

A.起首两句写诗人在清晨入破山寺(兴福寺)时,旭日初升,光照树林。

B.第三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。

C.诗的最后两句表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以声静来衬写自己的心静,

抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。

D.这首诗题为《题破山寺后禅院》,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、

二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。

7.“山光悦鸟性,潭影空人心”一句妙在何处?(3 分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字,回答 8~12 题。(14 分)

渡者之言

庚寅冬,予自小港欲入蛟川城①,命小奚以木简②束书从。时西日沉山,晚烟萦树。望

城二里许,因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速

进,则阖。”予愠为戏。趋行及半小奚仆③束断书崩,啼,未即起,理书就束④,而前门已

牡下⑤矣。予爽然,思渡者言*道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫,

其犹是也夫!

【注】①蛟川城:指镇海。②木简:用木板做的书夹子。③仆:摔了一跤。④理书就束:

把书籍整理齐捆好。⑤牡下:闭门上闩。

8.解释下列加着重号的词。(每小题 1 分,共 3 分)

(1)命.小奚以木简束书从

命:____________

(2)渡者熟.视小奚 熟:____________

(3)予愠.为戏 愠:____________

9.用“/”给下面句子断句。(标两处)(2 分)

趋 行 及 半 小 奚 仆 束 断 书 崩。

2

10.用现代汉语翻译下列句子。(每小题 2 分,共 4 分) (1)因问渡者:“尚可得南门开否?” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)予爽然,思渡者言*道。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11.书童的行为结果印证了文中的哪句话?(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.这个故事告诉了我们什么样的道理?(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读下面的文字,回答 13~15 题。(10 分)
火山资源 ①火山虽然经常给人类带来巨大的灾害,但它也并非一无是处。火山资源的利用也可以 带给我们生活的乐趣与便利。一般来说,火山资源主要体现在它的旅游价值、地热利用和火 山岩材料方面。火山和地热是一对孪生兄弟,有火山的地方一般就有地热资源。地热能是一 种廉价的新能源,同时无污染,因而得到了广泛的应用。现在,从医疗、旅游、农用温室、 水产养殖一直到民用采暖、工业加工、发电方面,都可见到地热能的应用。人们曾对卡迈特 火山区进行过地热能的计算,那里有成千上万个天然蒸气和热水喷口,*均每秒喷出的热水 和蒸气达 2 万立方米,一年内可从地球内部带出热量 40 万亿大卡,相当于 600 万吨煤的能 量。冰岛由于地处火山活动频繁地带,可开发的地热能为 450 亿千瓦时,地热能年发电量可 达 72 亿千瓦时,那里的人民很好地利用了这一资源,虽然目前开发的仅占其中的 7%,但已 经给当地人民带来了很多效益。其中,雷克雅未克周围的 3 座地热电站为 15 万冰岛人提供 热水和电力,而整个冰岛有 85%的居民都通过地热取暖。地热资源干净卫生,大大减少了石 油等能源进口。自 1975 年后,冰岛空气质量大为改善。冰岛人还善于提高地热资源的使用 效率,包括进行温室蔬菜花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水 管道以加快冬雪融化等。现在,全世界有十几个国家都在利用地热发电,我国西藏羊八井建 立了全国最大的地热实验基地,取得了很好的成绩。 ②火山活动还可以形成多种矿产,最常见的是硫黄矿的形成。陆地喷发的玄武岩,常结 晶出自然铜和方解石,海底火山喷发的玄武岩,常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外,我 们熟知的钻石,其形成也和火山有关。玄武岩是分布最广的一种火山岩,同时它又是良好的 建筑材料。熔炼后的玄武岩称为“铸石”,可以制成各种板材、器具等。铸石最大的特点是 坚硬耐磨、耐酸、耐碱、不导电和可作保温材料。 13.本文主要从哪两个方面介绍火山资源?(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3

14.阅读文章第①段,简要概括地热资源有哪些突出的优点。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.“火山和地热是一对孪生兄弟,有火山的地方一般就有地热资源。”句中的“一般” 能否删去?为什么?(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文字,回答 16~17 题。(6 分) 走在最后面的是保尔,他拄着锨,已经非常疲乏。等他过来,冬妮娅和他并排走着,说: “你好,保夫鲁沙!坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个 比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。你的生活怎 么这样不顺心哪……” 保尔站住了,用惊奇的眼光打量着冬妮娅。 “我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。 16.在冬妮娅眼中,保尔是个什么样的形象?在你心目中保尔是个什么样的人?(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.请结合语境,理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、阅读下面的文字,回答 18~22 题。(14 分)
观秦兵马俑
①车驶过秦始皇陵,骊山巍峨,扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树,
4

田地里长满了青青的蔬菜,间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡,自然就想到了蒙昧远古的祖先,

想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬,始皇陵里埋着妇孺皆知的

秦始皇,而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代,那遗迹更是到处可见。抬头一看,

低头一想,无一不让你想到唐诗辉煌的*鹗贝氲侥切┫院盏氖擞腚谥巳丝诘氖

句。……

③总之,在乘车驶向秦俑馆的路上,我眼前幻影迷离,心头忆念零乱,耳旁响着、嘴里

吟着美妙的诗句,纵横八百里,上下数千年,浮想联翩,心潮腾涌。我既愉快,又怅惘;既

兴奋,又冷静,中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

④就这样,转眼之间,我们到了秦兵马俑馆。

⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采

奕奕,仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上,驾着这四匹马。看到这样精致绝

伦的艺术国宝,人们都不禁啧啧称叹,我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑥走进大厅,那真是硕大无比,目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑

里望去,那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等,好像都

聚精会神地站在那里,静候命令,一个个秩序井然,纪律严明,身体笔直,纹丝不动。兵俑

中间间杂着一些马俑,也都严肃整齐,伫立待命。我原以为,这些兵俑都是一个模子里塑制

出来的,千篇一律。但是仔细一看才发现,他们的面部表情几乎都不相同:有的像是在微笑,

有的像是在说话,有的光着下巴,有的留着胡子,个个栩栩如生,神态各异,没有发现一个

愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一

大奇迹又叫它什么呢?

⑦我的思潮又腾涌起来,眼前幻象浮动,心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑

和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面,马俑紧紧地跟在后面,有的兵俑骑上马俑,他们都在

将军俑的率领下,奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑,有的只露出

了头,有的露出了半身,有的直着身子,有的歪着身子,也都在那里活动起来。那高低不*

的地面此时在我眼中忽然变成了海浪,汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来,奋勇地

向前奔去。他们一飞出大厅,看到河山大地花团锦簇,人们意气风发,都大为惊诧与兴奋。

他们边说边飞,浩浩荡荡,飞向骊山,飞向天空。

⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊!几千年来,我们多少代人在这里胼手胝足,辛勤耕

耘,才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内,外国朋友,男女老幼,穿着五光十色

的衣服,说着稀奇古怪的语言,其数目远超过国人。作为一个中国人的我,那油然而生的骄

傲感与幸福感,现在更加浓烈起来了。

⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚,骊山山顶隐入薄薄的暮霭中,周围一片宁

静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山,伴随我的心飞掠那八百里秦川。

(摘自《季羡林散文选》,有删改)

18.通读全文,依据文章内容,完成下面表格。(3 分)

游踪

所见(所想)

所感

(1)

丰富的历史遗迹,灿烂的诗歌文化

似乎有一点骄傲的意味

5

秦兵马俑馆小厅 秦兵马俑馆大厅

(2) 规模宏大,形态各异,飞奔向前

骄傲的意味浓烈起来了 (3)

19.联系上下文,赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.简要分析第④段在结构上所起的作用。(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.文章标题为《观秦兵马俑》,但作者为何一开始详写了车行途中的所见所感,而并 没有直接写“观秦兵马俑”?请结合文章主旨作简要阐释。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是( )(2 分) A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。 B.第②段末尾的省略号隐含的意思是:在西安,引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口 的诗歌还有很多。 C.第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。 D.本文语言精练,明白晓畅,同时又妙语连珠,读来具有韵律美和节奏感。
第三部分 (23 题 50 分) 23.作文。(50 分) 成长路上有花团锦簇,也有断壁残垣;有月朗星稀,也有狂风骤雨……这一道道风景, 让你经历得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵 的阅历,人生将会多一份精彩。 请以《路上的风景》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②书写规范,字数不少于 600 字;③文中不得出现真实 的人名、校名、地名等。

第五单元检测卷
1.(1)然后能自反也 然后能自强也 (2)夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 (3)挥手 自兹去 萧萧班马鸣
2.hōng míng bēn téng 咆哮 蜿蜒 3.C(A.句式杂糅,删去“的缘故”或“因为”;B.搭配不当,将“突破”改为“实现”; D.语序不当,将“支持”和“认同”互换位置) 4.B(先确定首句③窗子的作用,再确定次句②作用是内外交流,那么第三句①就是窗
6

外,第四句⑤是举例,第五句④递进,尾句⑥总结:这样。故本段文字的思路是:窗子重要 →内外交流→窗外一幅画→如颐和园→这样,境界增多)
5.示例:妈妈,我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我,他有很 多方面值得我学*。我不会因为与航航的来往耽误学*,*时会更多地向老师同学请教,更 加努力地提高成绩。(言之成理即可)
6.D(这首诗是借题咏佛寺禅院来抒发诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸情怀,所以本诗 的重点不是“破山寺”)
7.这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了诗人从中感受到的欢欣。一 个“空”字表现了诗人此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。(言之成理即可)
8.(1)命令 (2)仔细地 (3)生气 9.趋行及半/小奚仆/束断书崩。 10.(1)于是问船夫:“还可以赶得上南门开吗?”(2)我恍然大悟,觉得船夫说的话很 有道理。 11.徐行之,尚开也;速进,则阖。 12.告诉了我们“欲速则不达”的道理,说明了过于性急图快,反而不能达到目的。(言 之成理即可) 【译文】庚寅年的冬天,我从小港出发,打算到蛟川城去,命令书童用木简捆着书跟从。 当时太阳已经落山,傍晚的云雾环绕着山林。远望离城大约两里路,于是问船夫:“还可以 赶得上南门开吗?”船夫仔细地看着书童,回答说:“慢慢地走,可以进入;快步行走,城 门会关闭。”我很生气,以为他在戏弄我。快步赶路,走到了一半的时候,书童跌倒了,捆 书的绳子断开了,书散落一地,书童哭哭啼啼的,来不及马上起身。等我把书籍整理齐捆好 时,南门已经闭门上闩了。我恍然大悟,觉得船夫说的话很有道理。天下间因为急躁而导致 失败,一直到晚上也没有地方睡觉的人,真的像这样啊,真是像这样啊! 13.①地热利用价值;②火山岩材料的价值。 14.①廉价;②无污染;③储量大;④用途广泛;⑤清洁卫生。(答出三点即可) 15.不能删去。“一般”表示通常情况下有火山的地方就有地热资源,但也不排除特殊 情况下有火山的地方缺乏地热资源,如果删除,表达的意思就过于肯定,不符合实际情况。 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 16.在冬妮娅眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进(2 分)。在我心目中保尔是一 个刚毅坚强、爱憎分明、为党和祖国无私奉献的革命战士(2 分)。 17.势利、庸俗。(意思正确即可) 18.(1)乘车驶向秦俑馆的路上 (2)精致绝伦的艺术国宝 (3)油然而生的骄傲感与幸 福感更加浓烈 19.该句用了对偶的修辞手法(1 分),句式整齐,朗朗上口,同时从听觉等多种感官描 写(1 分),表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋(1 分)。 20.承上启下的过渡作用(1 分),承接上文在驶向秦俑馆路上的情形,引出下文对秦兵 马俑的所见所感(1 分)。 21.先写车行途中的所见所感,通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬,渲染了肃
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穆、庄严的气氛(2 分);由所见所感引出下文对秦兵马俑的描写,能更好地表达作者对秦兵 马俑文化的骄傲和自豪,情感逐步加深(2 分)。
22.C(画线句强调的是兵马俑给人的震撼,是宇宙间的一大奇迹) 23.略。
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